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N   OPQ

種歴程如何

保姆級手把手教你從0到有的新手村

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FHSH 5班聯盟跨班授課

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NOPQ系列講座

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15:25-17:30

五師聯合:N種歴程如何OPQ

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10:20-11:30

廖祖碩[北大]✦張嘉玲[清大]

──學長姐經驗分享

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12:35-13:15 ★輔導室辦理

伊璟老師─NOPQ撰寫─概念篇

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12:35-13:15 ★輔導室辦理

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欣蘋老師─NOPQ撰寫─實作篇

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先有概念

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過去

因為過去的探索與經歷,

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過去

我累積了一定的能力與認知,

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現在

讓我現在決定就讀○○科系,

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未來

規劃未來達成●●目標!

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PART 1

報名繳費的入口教學

重點提醒:

1. 必須自己報名、繳費

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2. Google 「○○大學 招生中心」快速就位!

3. 取得繳費帳號、繳費後選擇面試時間。

4. 查詢交通、住宿、天氣預報資訊。

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PART 2

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從簡章找到對應的學檔

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重點提醒:

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1. 找出簡章關鍵字

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2. 利用(多元)關聯性

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3. 找到/補寫對焦的學檔

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4. 關聯說明(KAS)

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確認大學到底想看什麼!

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PART 3

N 、P 如何寫

(多元綜整心得) (動機)

重點提醒:

1. N:從collego找出校系多元能力與性格特質

2. N:綜整能力示意圖,結合個人特質放封面

3. N:將多元表現以時間軸、區塊化呈現

4. P:從目前成長與作品中,聚焦「就讀動機」

5. P:逐步對焦大學課程與資源,強調個己意願

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PART 4

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O 、P 如何寫

(歷程反思) (未來計畫)

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重點提醒:

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1. WHAT:O是回憶過去,Q是展望未來

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2. WHY-HOW:從作品聚焦能力,前進「系、校」網大搜寶

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3. O:先做一份OPQ俯視圖,善用「總—分—總」原則

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4. O:分項法則有兩種:分述課內外、線性時間軸法

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5. P:盤點校系規劃(課程、活動、實習、校際選課等)

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6. P:以終為始,從「三階段」下手,塊狀分項規劃

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僅供參考

嚴禁抄襲

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僅限鳳新高中學生下載

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NOPQ

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教師群

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王明信✦張鏸文✦張曉月✦陳琬琳✦譚宏孝

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完整的升學資源

請見沃墾社群

FHSH We can

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